Нейропсихология изучает процессы мозговой деятельности и то, как они влияют на личность и ее манеру поведения. Занятия часто проводятся с детьми, чтобы выявить проблемы в развитии и устранить их. Разберем нейропсихологические занятия с детьми.
Какие проблемы помогут решить нейропсихологические занятия с ребенком?
Нарушения в развитии могут возникнуть по нескольким причинам:
- родовая травма;
- заболевание, перенесенное в раннем возрасте;
- операция, проведенная под общим наркозом;
- травма головного мозга.
Распространенная проблема: ребенок плохо усваивает учебный материал, его результаты хуже, чем у сверстников. Такие ситуации возникают не только из-за лени или нежелания учиться. Часто мозг ребенка просто не может быстро и качественно воспринимать информацию. Чтобы избавиться от этой проблемы, проводятся нейропсихологические занятия.
Общение с нейропсихологом позволяет решить ряд проблем:
- задержки в психологическом развитии;
- плохой речевой аппарат (для занятий приглашается логопед);
- неразвитая крупная и мелкая моторика;
- быстрая утомляемость;
- невнимательность, плохая память, неразвитое логическое мышление.
Программы нейропсихологического сопровождения развития детей от 3 до 5 лет
Психологические нарушения у детей возраста от 3 до 5 лет, чаще всего, выражаются в плохой речи. Для развития речевого аппарата, человек приучается к постоянному проговариванию окружающих объектов и явлений.
С ребенком регулярно должны разговаривать взрослые, чтобы у него был пример правильной речи. Достаточно рассказывать сказки на ночь, или регулярно общаться на простые темы.
Вся программа строится в игровой форме, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно. При общении все слова проговариваются четко и ритмично, чтобы не потерять внимание воспитанника. Рекомендована стихотворная форма.
Интересные и активные игры приучают ребенка повторять действия взрослых. Это улучшает память, концентрирует внимание. Со временем все действия осуществляются более уверенно и точно.
Программы нейропсихологического сопровождения развития детей от 5 до 12 лет
Плохое усвоение материала может быть признаком психологических нарушений, вызывающих неправильную работу систем организма. Первое задание программы - постановка правильного дыхания. Ребенок учится контролировать свой организм, независимо от ситуации. Правильный газообмен дает улучшенное кровообращение и насыщение кислородом всех систем и органов.
Занятия по концентрации внимания направлены на четкое восприятие объектов в пространстве. Расширяется поле зрительного восприятия. Совместно с контролем внимания улучшается ориентация в пространстве. Развивается самоконтроль и способность устранять проблемы, начиная от выявления причин, и, заканчивая возможными вариантами решения.
Дети в возрасте от 5 до 12 лет учатся общению с посторонними людьми. Прорабатываются возможные ситуации при контакте с социумом. В игровой форме изучаются роли и статусы. Ребенок учится вести диалог, договариваться в спорных ситуациях.
Чего ожидать от посещения нейропсихологических занятий?
На первом занятии изучается состояние психики ребенка. На основе проблем в развитии строится индивидуальная программа, по которой специалист будет заниматься с подопечным.
На практических занятиях будут проводиться беседы и обучающие игры. Отдельное внимание уделяется общению с ребенком. Для улучшения речевого аппарата может быть привлечен логопед.
Специалист дает рекомендации родителям по домашнему общению с ребенком. Это не четкие задания, а полезная практика, которая улучшит эффект от нейропсихологических занятий.
