Скороговорки для развития дикции

Март 17

Скороговорки для развития дикции

[Б,р] - Бредут бобры в сыры боры. Бобры храбры, а для бобрят добры.

***

[Б] - Окул бабу обул, да и Окула баба обула.

***

[В,т,р] - Тридцать три корабля лавировали, лавировали, да не вылавировали.

***

[Д,р] - Два дровосека, два дроворуба, два дровокола говорили про Ларьку, про Варьку, про Ларину жену.

***

[К,в] - Все скороговорки не перевыскороговоришь.

***

[К,л] - Колотил Клим в один блин клин.

***

[К,р] - Курьера курьер обгоняет в карьер.

***

[К,т,н] - Разнервничавшегося конституционалиста Константина нашли акклиматизировавшимся в конституционном городе Константинополе и со спокойным достоинством изобретавшим усовершенствованные пневмо-мешко-выколачиватели.

***

[Л,н] - На речной мели мы на налима набрели.

***

[П,х] - Вставай, Архип, петух охрип.

***

[П,р] - Перепёлка перепелят прятала от ребят.

***

[П,р,к] - Пришёл Прокоп - кипит укроп, ушёл Прокоп - кипит укроп. Как при Прокопе кипит укроп, и так и без Прокопа кипит укроп.

***

[П] - Стоит копна с подприкопёночком, а под копной перепёлка с перепелёночком.

***

[П,р] - Перпендикуляры рисуют без транспортиров.

***

[Р,м,н] - Роман Кармен положил в карман роман Ромена Роллана и пошёл в "Ромэн" на "Кармен".

***

[Р,л,г] - Регулировщик лигуриец регулировал в Лигурии.

***

[С,к] - Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Соньку в лоб, все в сугроб.

***

[Т,р,с] - Вахмистр с вахмистршей, ротмистр с ротмистршей.

***

[Т] - Не ходи то-то по то-то, не проси то-то того-то - вот тебе то-то за то-то.

***

[Х,т] - Хохлатые хохотушки хохотом хохотали: Xa! Xa! Ха!

***

[Ц,р] - Съел молодец тридцать три пирога с пирогом, все с творогом.

***

[Ч] - Чеpепахa, не скучaя, чaс сидит зa чaшкой чaя.

***

[Ш,с] - Шла Саша по шоссе, несла сушку на шесте и сосала сушку.

***

[Ш] - Самшит, самшит, как ты крепко сшит.

***

[Щ,т] - Тщетно тщится щука ущемить леща.

***

Другие статьи по теме

Вы можете оставить свой комментарий используя эту форму.

×
Статьи о развитии и воспитании
Развитие ребенка до года

Обучение малыша должно начинаться в тот момент, когда он к этому готов. Именно поэтому новоиспеченные родители должны четко знать все периоды физического и психологического формирования ребенка.

Переходный возраст у детей

Воспитание детей - сложный, трудоёмкий, требующий постоянного напряжения процесс.

Задача родителей в переходный возраст у детей – смягчить кризис, подсказать, помочь ребёнку найти выход их него, не травмируя его душу.

Ребенок в 6 месяцев. Что может?

Знаете ли вы, что тот путь в развитии, который проходит малыш за первый год после рождения, человек не делает и за всю свою жизнь?

Что нельзя говорить ребенку

Давайте поговорим о важном – о воспитании детей и конкретно о том, как нельзя говорить с ребенком. Какие слова и фразы не должны они слышать от взрослых:

Обучение детей чтению. Рекомендации.

Родитель, как пример для подражания. Только своим примером, взрослый прививает ребенку любовь к книгам.

Рекомендации по обучению.

Замкнутый ребенок: что делать?

Замкнутый ребенок общаться не хочет, потому что он не знает, как это делать. Со временем у него может пропасть и мотивация, то есть необходимость общения.

Пути решения проблемы:

Почему ребенок капризничает?

Помните, что вы – родитель, ваша задача – быть со своим ребенком, рассказывать, показывать и разговаривать с ребенком. Без этого никуда и нигде.

Каким видом спорта заняться ребенку?

Каким видом спорта заняться ребенку, этим вопросом мучаются родители многих малышей. С четырех лет нужно непосредственно задумываться над этим вопросом, потому как непосредственно в четыре года дети осознанно начинают проявлять собственные желания.

Советы родителям по воспитанию детей

Если вы давите на ребёнка, не важно, используете для этого подзатыльники или кричите на него, манипулируете им, то знайте, со временем, вы потеряете с ним связь. В 21 веке всё перевернулось, воспитываем детей по-своему, как умеем, отсюда и потерянные ориентиры.

Метод воспитания Марии Монтессори

В процессе обучения развиваются способности необходимые в реальной жизни, физические показатели, умственные и сенсорные возможности детей. Внимание уделяется моторики, разным центрам мозга, мышлению и зрительному восприятию ребенка.

Детский развлекательный сайт «Киндби» © «Sibloma-Studio», 2015-2018